沙龙实录：中国设计教育的形与神

2012年09月15日 20:16
来源：凤凰家居 作者：蒋玉珍

字号:T|T

0人参与0条主评论 0条评论0条总评论 打印 转发

设计金线——思考力、社会阅历、责任感

【主持人】：经过与几位老师的对话，我们发现社会需求和教育之间存在一个“沟”，目前还难以跨越，所以设计人才稍微跟不上社会的需求。今天我们相聚这里就是为了解决这些问题，我们希望中国的设计可以有更多更优秀的人才。

有一个词叫“金线”，它是出自冯唐的诗，它是一个标准，对外行人而言是若隐若现，但内行人一看就明白。请问林学明老师，你认为普通设计师、优秀设计师和卓越设计师的差别在哪？

【林学明】：我们谈教育时往往忽略社会背景及设计师的阅历。掌握一门设计的方法并不难，但作为优秀设计师必须要有丰富的社会阅历、高尚的品质和社会责任感，这是非常重要的。

中国在短时间之内发展很快，我们没有经历过欧洲现代主义设计的过程，所以现在的设计师对功能及社会没有严谨的思考，甚至有一些“爆发户”的思想，他们不愿意扎实做工作，而往往想着如何迅速表现自己，我认为这样对社会伤害很大。

关于主持人说的优秀和卓越的问题，我判断的方法就是对社会的负责的多少。

【主持人】你曾在接受媒体采访时说过独立思考能力很重要，这是否会成为优秀设计师的一条“金线”？

【林学明】：独立思考能力是必须的，但这也是不足够的，优秀设计师还需要有良好的沟通能力，传达你的思想，说服别人接受你的创意。当然还有一点也很重要，就是要有好运气，否则机遇走过也无法成功，只能算是一个综合性人才。

华南理工大学建筑学院院长  赵红红教授

【赵红红】：设计师分了几类，教学过程中我发现100人中大概有3—5个尖子，1/3优秀，工作后沟通、设计都做得很好，1/3可胜任，还有1/3需淘汰。天才需要有天分，不需要培养，而优秀设计师必须有思想，模仿别人作品的只能算是三流人才。另外，数学家可以在20多岁成名，但建筑师必须积累， 没有好作品无法成为优秀的设计师。

设计需有哲学思想指导

【主持人】：谢谢两位老师的精彩发言。关于这个问题，我想听听余工的看法，您认为这个“标准”是怎样的？

【余静赣】：我认为这个标准分不同的人群，在我们公司来说，优秀的设计师就是客户满意，能够挣钱，这是一个企业最低的要求。对我个人而言，优秀的设计师应该有责任心，对设计有利，设计出的案例能影响社会体验，这样的设计师就非常棒！

回到教育问题上，新一代年轻人设计时都会思考，而且思考得很激烈，但是他们缺乏哲学的指导。我们的设计教育中很少设有哲学课程，这也导致我们的学生对人性理解不足。

中国有没有优秀的设计师？有的，有天才型的，通过名师的指导就能开窍，但功利的社会难以产生优秀的设计师。

【主持人】：余工谈到哲学对设计的帮助，他本人也特别喜欢哲学的。余工，您认为通过哲学这门课程可以让我们的设计师跟能理解人性，更理解生活方式从而提高设计的水平吗？

【余静赣】：我认为是这样的，一个民族缺少哲学的指导，就相当于一个漂亮的庙宇缺少神灵。如果设计界缺乏哲学的指导，也很难有大师级的人才。据我了解，很多优秀设计都是哲学毕业的。

设计教育的结果不仅为设计师

【主持人】：余工从另外一个角度来解读这个问题，大师级人才除了天分，还需要有哲学的指导。从刚才几位老师的谈话中，我们了解到要成为优秀的设计师，除了基本的技能之外，还要从思想层面上有一个提升，我们总结为“技”与“艺”，沈老师如何看待这两者的关系？

【沈康】：我想用俄罗斯诗人说的一句话，原话我忘了，意思大概是一个优秀的诗人需要对生活有深邃的洞察力，那么将它套到设计师上，则需对生活、环境、人生及自己有一定的理解，所以洞察力是非常重要的。但洞察力不是想有就有，需要对思想、观念和哲学等方面足够敏锐且有足够的理解才行。第二个就是是否有足够的技巧把这种思想用设计语言表达出来。

另外，我想补充一点，设计教育的结果不仅仅是设计师，从整个行业发展的角度来看，我们更需要培养与设计相关的人员，如评论家和媒体等，学生一转身也可以为这个行业做出很重要的贡献。

伦敦每年毕业的设计学生有1万多人，他们不同的选择反而使这个行业的基础变得非常厚实，而我们的设计消费面还是非常窄，当我们意识到很小的东西都可以设计时，但社会上没有谁愿意付费购买，这是中国对设计的理解问题，需要时间。

【主持人】：沈老师给了我们另外一个思路，让设计这个行业发展，我们不仅要培养专业的人才，而且需要为行业培养更多类型的人才，毕竟这个行业的发展不是只需要专业人群。

【沈康】：一定要把质量放得更宽一些。