形式和技法源于草月流花道,设计理念则是中国人的本土化思考,每一个作品都体现了创作者对世界的看法。
这是广州刚刚落幕的一场花道展的独特魅力。
1月12日至18日,在广州荔湾区沙面“0459”艺术空间,由广州看花教室牵头,“草月流广州看花学习小组”学员出展的“道生一”花道展(两期),以中国道家的“道生一,一生二,二生三,三生万物”思想为主题灵感,50件颇具中国文化内涵的插花作品,吸引了700多位观众观展。强烈的情感共鸣,让观众们在作品前长久驻足,有的甚至流下感动的泪水。
“这是学习小组成立后做的第一场花展,不仅有插花,还有中国的书画作品,中国传统文化的氛围还是很浓的。”看花教室主理人之一、草月流教授Ada说。她希望借助花展,对学员的学习做一个总结,也实现一次爱花人的聚会。大家一起感受艺术领域的纯粹、自由和无边的想象力。
一进门的装置作品,是由看花教室主理人之一林立鸿领衔设计的《无竹》。
竹是竹,竹非竹。笔直的、挺拔的线条,是人们对竹子的固有印象。而这个作品则尝试解构、重组,让作品整体形态呈现一种蜿蜒缠绕的气质。此外,通常人们用竹管做直线, 竹篾做曲线,而这个作品则将竹管做成曲线,竹篾用竹花的方式做成直线,整体更有张力。
进门处的大作品,是Ada创作的《潜梦》(两期作品)。寓意是:花朵中有阳光折叠的痕迹,我在水边遇到你。
《潜梦》
《潜梦》
学员参展的作品可分为三个类型:新鲜植物为主角的插花、植物和架构组合插花以及装置类作品。并一如既往延续草月流精神,加入了亚克力、玻璃、铁丝和海螺等多种异质材料。
1
新鲜植物插花作品
小乔作品《“痴“白》
胡锦作品《复归》
格子作品《如风》
陈丽作品《成为孩子》
屈筱昀作品《赤》
伊南作品《冬野》
素心作品《延展》
郑俐娜作品《云上有风,心中有梦》
微凉作品《烈火重生》
格子、yoyo作品《前行》
言弓作品《无题》
2
植物和架构组合作品
黎美丽作品《彩喜》
奋字圆作品《网》
Yvon作品《决定开花的树》
Ada XU作品《蓝星球》
赤子匠作品《律动》
草草作品《雪山》
徐言雅作品《无题》
3
装置作品
陈韫瑜作品《尘埃》
黄粗粮作品《为生· 活着》
一欢作品《型与行》
黄颖作品《重塑》
邓闻熹作品《破茧》
希言作品《山海》
希言作品《无边自由》
Vivian Lee作品《素·清欢》
李莲花作品《万物·生》
陈泳夏作品《生与逝》
杨峻烨作品《芥子》
杨峻烨作品《碎碎平安》
大婷作品《我的花》
徐言雅作品《无题》
言弓、微盦作品《秋秋》
在《“痴”白》作品中,作者想表达“枝繁叶茂一场白——允许一切发生,花开花落自有时”的主题;而在《破茧》作品中,作者借助数学模型的造型,揭示了看似无序的系统中存在着不可思议的秩序。
“学员们有这样的思考、输出,让我对他们刮目相看。”Ada坦言。平时在教室里一对一修改作品,她并没有很多时间跟学员一起分析作品。而花道展却让他们“一起讨论作品,聊对很多事物的看法,一起观察参观者的反应”,心走得更近了。
Ada说,自己习花过程中有两位老师,一是文化,包含中国传统文化,比如她最近在读朱作良老师对中国绘画、艺术等方面的书籍;同时也包含西方的文化艺术。她会经常去看各种展览和书画展,从中汲取对插花有益处的养分;二是自然,她去年出游九次,去了呼伦贝尔大草原、西藏和云南等,每一次旅行,她会拍照,体会构图。“每次旅行回来,我会在相当长时间里,插花变成一种直觉的输出,大自然好像在潜移默化中给了我很多东西。”她说。
在草月流高阶课堂上,她会引导学员分三个步骤表达作品:1.用了什么花材、形式和技法;2.放在什么样的空间环境里;3.想要表达什么主题思想。
“可能一开始第三个问题不好回答,但是你不断追问,学员就会去想,慢慢就会形成思考的习惯。”这是Ada的教学特点。
更富有艺术感的插花作品,也会更富有商业价值,Ada相信这一点。当插花者发自内心地喜欢创作,他的技法和审美会一直提升,而商业市场会主动靠过来。
(文章来源:花店园艺周刊,文/霍丽洁,图/广州看花教室提供)
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